{"id":34444,"date":"2026-09-08T02:00:00","date_gmt":"2026-09-08T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/domosistemas.com\/?p=34444"},"modified":"2026-09-08T02:00:00","modified_gmt":"2026-09-08T02:00:00","slug":"extremadura-implantara-robots-de-telepresencia-para-que-alumnos-hospitalizados-sigan-las-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/domosistemas.com\/?p=34444","title":{"rendered":"Extremadura implantar\u00e1 robots de telepresencia para que alumnos hospitalizados sigan las clases"},"content":{"rendered":"
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El alumnado hospitalizado por tratamientos oncol\u00f3gicos en Extremadura podr\u00e1 mantener el contacto con su aula y continuar las clases mediante dos robots de telepresencia del Proyecto ZOE, uno destinado a la provincia de Badajoz y otro a la de C\u00e1ceres. La comunidad ser\u00e1 en el pr\u00f3ximo curso la primera en contar con dos dispositivos de este tipo para facilitar la continuidad educativa de estudiantes que no puedan asistir presencialmente al centro por motivos de salud.<\/p>\n

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El uso de robots de telepresencia permitir\u00e1 mantener el contacto con el aula y continuar el proceso educativo.<\/figcaption><\/figure>\n

La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/a> ha firmado la semana pasada un convenio con la Fundaci\u00f3n STEM y con la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Familias de C\u00e1ncer Infantil (FEFC) para implantar esta iniciativa en la regi\u00f3n. El acuerdo permitir\u00e1 coordinar el uso de los robots en los centros educativos y su conexi\u00f3n con el alumnado que permanezca ingresado o que contin\u00fae el tratamiento desde su domicilio.<\/p>\n

Robots de telepresencia para seguir las clases<\/h2>\n

El funcionamiento previsto sit\u00faa el robot en el aula ordinaria, desde donde el estudiante podr\u00e1 seguir las sesiones de forma virtual. La herramienta est\u00e1 dise\u00f1ada para permitir la participaci\u00f3n en tiempo real y la interacci\u00f3n con el profesorado y con el resto de compa\u00f1eros, de modo que el alumno pueda mantener tanto el proceso formativo como el v\u00ednculo con su entorno escolar.<\/p>\n

La iniciativa se dirige a alumnado que, por razones de salud vinculadas a tratamientos oncol\u00f3gicos, no pueda acudir temporalmente a su centro educativo. Su aplicaci\u00f3n cubrir\u00e1 tanto los periodos de estancia hospitalaria como las fases en las que el estudiante permanezca en casa, siempre con el objetivo de reducir la desconexi\u00f3n acad\u00e9mica y social durante la enfermedad.<\/p>\n

La Junta de Extremadura enmarca la implantaci\u00f3n del Proyecto ZOE en las pol\u00edticas orientadas a una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva. La Consejer\u00eda sostiene que este tipo de soluciones tecnol\u00f3gicas contribuyen a garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en igualdad de oportunidades, con independencia de las circunstancias personales o sanitarias del alumnado.<\/p>\n

Coordinaci\u00f3n entre centros, sanidad y familias<\/h2>\n

Durante las pr\u00f3ximas semanas continuar\u00e1 el trabajo de coordinaci\u00f3n y planificaci\u00f3n para concretar el despliegue del Proyecto ZOE en Extremadura. En esa fase se definir\u00e1n los mecanismos de colaboraci\u00f3n entre los centros educativos, los servicios sanitarios y las familias, con el fin de facilitar la puesta en marcha de los robots de telepresencia.<\/p>\n

La planificaci\u00f3n tambi\u00e9n buscar\u00e1 ampliar el alcance de la iniciativa al mayor n\u00famero posible de alumnos que puedan beneficiarse de esta modalidad de acompa\u00f1amiento educativo.<\/p>\n

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